BÁO CÁO TỔNG KẾT

NĂM HỌC: 2021-2022

​       

Thực hiện công văn số 193/PGDĐT-CM ngày 17/05/2022 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Hoài Nhơn V/v hướng dẫn báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2021-2022.

            Căn cứ kết quả thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học, Trường Tiểu học số 1 Hoài Thanh Tây báo cáo tổng kết năm học 2021-2022 như sau:

I. ĐIỀU KIỆN ĐỂ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC TẠI ĐỊA PHƯƠNG

            1. Thuận lợi:

 - Đảng bộ và chính quyền địa ph­­ương luôn quan tâm chăm lo đến sự nghiệp giáo dục nói chung và giáo dục tiểu học nói riêng. Luôn đầu t­­ư kinh phí cho việc xây dựng cảnh quan sư phạm ngày càng khang trang, sạch đẹp.

- Nhân dân địa phương rất quan tâm đến việc học tập của con em mình, thường xuyên kết hợp chặt chẽ với nhà trư­­ờng để nâng cao chất lư­­ợng giáo dục. Tham gia đóng góp cùng với địa phương xây dựng cơ sở vật chất nhà trư­­ờng.

- Nhà trường đã đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2, Thư viện xuất sắc, trường đạt tiêu chuẩn chất lượng Cơ sở giáo dục cấp độ 3, đạt chuẩn PCGDTH đúng đội tuổi mức độ 3.

            2. Khó khăn:

- Trường có 02 điểm trường lẻ, số lượng học sinh đông, phân bố không đồng đều, vì vậy khó chủ động được cơ sở vật chất và các phòng học.

- Vừa dạy đảm bảo phân phối chương trình vừa tham gia phòng chống dịch Covid-19; có những thời điểm học sinh phải nghỉ học trực tiếp chuyển sang học trực tuyến, giao bài về nhà hoặc tổ chức hình thức khác để hoàn thành chương trình theo từng thời điểm.

- Kinh phí chi cho mua sắm trang thiết bị ít, nguồn thu từ các nhà tài trợ không nhiều.

            II. KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2020-2021.

            1.Thực hiện kế hoạch giáo dục và kế hoạch thời gian năm học;

 Quyết định số 3390/QĐ-UBND ngày 13/08/2022 về Quyết định ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2021-2022 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Bình Định;

Các công văn điều chỉnh theo tình hình thực tế về phòng chống dịch Covid-19 của lãnh đạo các cấp.

2. Thực hiện công tác chỉ đạo dạy học:

- Nhà trường triển khai và thực hiện nghiêm túc các văn bản chỉ đạo chuyên môn của ngành cấp trên:

 2.1. Công văn số 843/PGDĐ-TH ngày 07/9/2021 về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Tiểu học năm học 2021 - 2022;

2.2. Công văn số 887/PGDĐT-TH ngày 17 tháng 09 năm 2021 về việc điều chỉnh thời gian bắt đầu tổ chức dạy học tại các trường năm học 2021-2022;

2.3. Công văn số 986/PGDĐT-TH ngày 11/10/2021 về việc hướng dẫn kiểm tra định kỳ và đánh giá học sinh tiểu học năm học 2021-2022;

- Các công văn khác có liên quan của Phòng Giáo dục và Đào tạo Hoài Nhơn.

- Tình hình và kết quả việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, việc đổi mới phương pháp dạy học đã đi vào chiều sâu, học sinh đã phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của bản thân. Giáo viên giúp cho học sinh chiếm lĩnh  được những kiến thức trọng tâm trong chương trình, nhất là nội dung kiến thức cần đạt và kiến thức nâng cao. Do đó, đã tạo cho trường giữ vững được chất lượng giáo dục nhiều năm liền.

- Phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh được thực hiện  theo chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình;

* Thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông đối với lớp 1,2

- Nhà trường chọn bộ sách đã được các cấp có thẩm quyền phê duyệt, xây dựng kế hoạch  giáo dục, xây dựng phân phối chương trình các môn học lớp 1,2, kế hoạch tổ chức dạy các môn học trong năm theo đúng hướng dẫn của Phòng GD&ĐT. Đánh giá học sinh theo tinh thần Thông tư số 27/2020/TT-BGD&ĐT ngày 04/9/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học;

* Chương trình giáo dục phổ thông hiện hành đối với lớp 3,4,5.

Nhà trường hướng dẫn tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch giảng dạy các môn học theo hướng tổ chức các hình thức: lên lớp, chủ đề, trải nghiệm để các lớp làm quen với chương trình GDPT 2018. Thống nhất xây dựng chương trình giáo dục tập thể (sinh hoạt lớp+ Giáo dục ngoài giờ lên lớp) theo các nội dung mang tính trải nghiệm và thực hiện đúng kế hoạch, chương trình dạy học, nghiêm túc trong việc quản lý, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng và định hướng phát triển năng lực học sinh; điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp đặc điểm tâm sinh lý học sinh tiểu học; tích hợp các nội dung giáo dục vào các môn học và hoạt động giáo dục, xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học 02 buổi/ngày 100%; nhưng do dịch bệnh diễn biến phức tạp nên tổ chức học giãn cách 01 buổi/ngày. Đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học tích cực theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh.

Thực hiện nghiêm túc việc triển khai chỉ đạo dạy học các chủ đề tích hợp vào chương trình; tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, giá trị sống và kỹ năng sống, giáo dục thể chất, chăm sóc sức khỏe của học sinh; giáo dục bảo vệ môi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng tránh và giảm nhẹ thiên tai, tiết kiệm năng lượng; giáo dục về chủ quyền biển đảo; phòng chống tội phạm, bạo lực, tệ nạn xã hội trong học sinh; triển khai tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức lối sống, giáo dục QPAN, phòng tránh tai nạn bom mìn.

- Thực hiện nghiêm túc tinh thần Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy định đánh giá học sinh tiểu học,

- BGH và tổ trưởng chuyên môn bàn bạc thống nhất biện pháp giúp đỡ học sinh chưa đạt (cần cố gắng) vì vậy tỉ lệ học sinh chưa đạt, cần cố gắng giảm dần theo từng tháng; đặc biệt là tập trung chú ý giúp cho GV, học sinh, phụ huynh  hiểu đúng và hiểu đầy đủ về  ý nghĩa của việc đổi mới đánh giá học sinh.

            3. Công tác CMC, phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi

            - Về công tác phổ cập giáo dục tiểu học

            + Tỉ lệ trẻ 6 tuổi vào lớp 1 năm học 2021-2022: 176/176, tỉ lệ: 100%

            + Học sinh HTCTTH 161/161; tỉ lệ: 100%

          + Hiệu quả đào tạo sau 5 năm  HTCTTH: 159/162; tỉ lệ 98,1%

          + Phường đạt chuẩn PCGDTH ĐĐT  Mức độ 3

            4. Công tác xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia

- Trường đạt chuẩn quốc gia  mức độ 2 công nhận lại sau 5 năm  theo Quyết định số 4786/QĐ-UBND ngày 28/12/2018 của Chủ tịch UBND tỉnh Bình Định.

Công tác chuẩn bị triển khai thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018:

- Nhà trường chuẩn bị đầy đủ CSVC và chọn giáo viên đủ điều kiện thực hiện dạy học 02 buổi/ngày cho 100% học sinh năm học 2021-2022 và những năm tiếp theo;

- Tổ chức để giáo viên tham gia đầy đủ, đạt chất lượng các lớp tập huấn do ngành tổ chức

5. Tình hình giảng dạy môn tiếng Anh:

- Dạy học môn Tiếng Anh đối với lớp 1,2 theo chương trình GDPT 2018 cho 12 lớp, số lượng học sinh tham gia 334 em.

- Trường tổ chức day môn tiếng Anh theo Đề án ngoại ngữ 2020 cho lớp 3,4,5, có 18 lớp, số lượng học sinh tham gia 566 em.

- Phát huy hết chức năng của phòng lab tại trường.

6. Thực hiện phát triển mạng lưới trường lớp 

6.1. Số lượng học sinh đến thời điểm cuối năm học

III. KẾT QUẢ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NĂM HỌC 2021-2022

1. Kết quả tham gia các phong trào:

1.1. Giáo viên

- Thi Viết chữ đẹp cấp cấp thị xã đạt 01 giáo viên;

- Thi GVDG cấp tỉnh thầy Trương Tuấn Dương đạt giải Nhì;

- Đạt HCV đồng đội Cờ vua nữ cấp tỉnh cô Trần Thị Ngọc Anh;

- Thi GVDG cấp thị xã đạt 5/5 giáo viên;

- Nghiệm thu Đề tài Sáng kiến cấp trường đạt 12 giải A; gửi dự thi cấp thị xã chờ kết quả;

* Danh hiệu thi đua tập thể và cá nhân chờ kết quả của Phòng GD&ĐT Hoài Nhơn.

2.2. Học sinh:

- Thi viết chữ đẹp cấp thị xã đạt 04 em;

- Thi vẽ tranh em yêu màu xanh 02 em đạt giải Nhì cấp thị xã. Trong đó em Lê Ngọc Hân lớp 5C đạt giải Nhì cấp tỉnh;

- Thi giao lưu học sinh năng khiếu môn Toán và Tiếng Việt lớp 4,5 cấp thị xã đạt 9/10em tham gia;

- Thi giao lưu học sinh năng khiếu môn Tiếng Anh lớp 4,5 cấp thị xã đạt 6/6 em tham gia.

Tiêu biểu có 03 em: Tô Song Hoài lớp 5A; Tạ Quốc Kiệt lớp 5A; Phan Nguyên Quân lớp 4A đạt giao lưu HSNK môn Toán, Tiếng Việt và Tiếng Anh

* Đánh giá học sinh cuối năm học

            Toàn trường:

            - Không có học sinh bỏ học;

- Số HS HTCT lớp học (kể cả lớp 5): 890/900;  Tỉ lệ: 98,9%;

- Số HS chưa xác nhận HTCT lớp học cần hướng dẫn, giúp đỡ; đánh giá bổ sung

10 em; tỉ lệ 1,1% ;

- Riêng lớp 5 :

+ Số HS được công nhận "Đã hoàn thành chương trình tiểu học ": 161/161;   

IV. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CÒN TỒN TẠI TRONG NĂM HỌC 2020-2021

- Công trình mới đưa vào sử dụng nên chưa lát gạch sân nhà hiệu bộ, chưa có nhà để xe cho giáo viên; chưa quy hoạch được khuôn viên của sân tập cho học sinh;

- Số lượng giáo viên trẻ nhiệt tình, năng nổ nhưng chưa có kinh nghiệm trong việc đầu tư chất lượng mũi nhọn và hoạt động các phong trào.

V. KIẾN NGHỊ:

* Đối với Phòng GD&ĐT

- Phòng GD&ĐT tổ chức sinh hoạt chuyên môn cấp thị xã để các trường có định hướng chung;

- Phê duyệt chủ trương nâng cấp phòng tin học để đảm bảo số máy vi tính cho học sinh thực hành môn Tin học;

- Bổ sung trang thiết bị đảm bảo thực hiện chương trình GDPT 2018 đối với lớp 3 năm học 2022-2023.

Trên đây là báo cáo tổng kết năm học 2021-2022 của trường tiểu học số 1 Hoài Thanh Tây, kính chuyển Phòng Giáo dục và Đào tạo Hoài Nhơn quan tâm chỉ đạo./.

Nơi nhận:

- Phòng GD&ĐT Hoài Nhơn (b/c);                       HIỆU TRƯỞNG

- UBND phường Hoài Thanh Tây (b/c);

- Lưu VT;

                                                                                            Trần Quang Sang